Bienvenue à l’École du Nouveau Monde
Une école pour tout ce que l’école ne nous a pas appris.
Ici, on ne t’enseigne pas des cases à remplir.
Ici, on t’invite à te rencontrer, te révéler, te relier profondément.
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3 itinéraires selon vos besoins, votre chemin, vos possibilités, vos envies :
Rejoins un espace où l’on chemine en conscience, en profondeur, en reliance.
Une école intérieure, un cercle de transformation, un pont vers ce monde qui vient.
Coralie, parle-nous de cette école ...
" Cette école est née d'une vérité claire : Le monde change. Et il a besoin de consciences éveillées pour l’accompagner. Et nous avons besoin de ce Nouveau Monde pour retrouver notre place, en nous, pour vivre sur Terre notre vérité la plus profonde.
Mais pour cela, encore faut-il se reconnecter à soi, à son âme, à sa vérité. Tout ce que nous avons oubliés dans un ancien Monde qui s'écroule mais qui été branché sur le pouvoir, les jeux psychologiques, les artifices au détriment du vrai, de la profondeur, de la Présence, de la bienveillance, de la douceur, du lien et de l'amour.
L’expérience de l’école a laissé en moi des traces profondes. Pas des souvenirs légers ou joyeux, mais des cicatrices silencieuses, une empreinte amère. Très tôt, je me suis sentie à part.
Dans la cour d’école, je n’ai jamais vraiment su comment m’adapter. Je ne comprenais pas les codes sociaux, ce qui se jouait dans ces interactions quotidiennes, les moqueries, les jugements, les rejets.
Et sans même m’en rendre compte, j’ai commencé à me construire avec cette idée : celle de ne pas être adaptée. Que j’étais celle qui ne sert à rien, n'a pas sa place, bizarre, inutile. Et ça a façonné des croyances tenaces, un rejet de moi-même, une forme d’isolement et de solitude intérieure que j’ai portée longtemps.
Sur le plan de l’apprentissage, l’incompréhension était tout aussi forte.
Il y avait ces matières où j’allais vite, où tout était limpide, mais où on me demandait d’expliquer l’évidence, de détailler l’indétailable. Et je ne comprenais pas pourquoi on me forçait à ralentir, à justifier ce qui était simple et naturel.
Et puis il y avait l’inverse : ces apprentissages qui ne rentraient pas, ces connaissances que je n’arrivais pas à intégrer, et que je ne retenais pas. À tel point qu’adulte, je me suis surprise à me définir comme « inculte », à penser que je n’étais pas assez intelligente, pas assez cultivée, pas assez intéressée. Il paraissait super important de connaitre des dates en histoire, de s'interesser ensuite à la politique alors qu'au fond je n'en avait rien à faire. J’ai porté ces jugements comme un poids supplémentaire, une couche de plus sur le rejet et la honte.
Il n’y avait aucun endroit à l'école où exprimer ce que je ressentais, personne pour écouter ce qui me révoltait, personne pour s’intéresser à ces réflexions, à cette sensibilité, à cette profondeur qui m’habitaient déjà si jeune.
Alors j’ai étouffé tout ça. J’ai appris à me taire, à cacher ces parts de moi qui ne semblaient pas avoir leur place. Parce que personne ne semblait y voir de valeur, je me suis convaincue qu’il n’y en avait pas.
Mais le jour où j’ai pu faire un choix, quand j’ai eu le droit de choisir ma voie, quand je suis entrée en psychologie, une première brèche s’est ouverte.
J’ai découvert la liberté : celle de suivre ce qui me passionnait, de m’intéresser à ce qui vibrait en moi. J'ai pu commencé à nourrir l'âme qui s'était déssechée toutes ces années. J’ai commencé à prendre ce qui était bon pour moi, à me nourrir de mes intérêts véritables, à reconnecter avec ma curiosité naturelle.
Et petit à petit, j’ai compris que j’avais le droit de fonctionner autrement. Que ma différence n’était pas une tare, mais un trésor oublié.
Cela n’a pas effacé d’un coup les blessures. Je me sous-estimais encore. J’étais encore traversée par ces doutes, par ces jugements intérieurs. Mais j’ai entrouvert la porte d’une nouvelle réalité : celle où j’avais le droit de choisir. Celle où j’avais le droit d’être moi.
Et après mes études, ce chemin a continué. Sur le plan personnel, relationnel, j’ai rencontré des âmes qui vibraient comme moi, des êtres avec qui je pouvais me sentir pleinement comprise. Des personnes qui partageaient une autre profondeur, qui sortaient des cases et des discussions toutes faites.
Et en avançant, en faisant ce travail de réparation, j’ai vu à quel point ces blessures venaient d’un système qui n’avait jamais été fait pour moi. Et pour beaucoup d’autres. J'ai commencé à me sentir bien moins seule car j'ai commencé en me rendant compte et en partageant ce que je n'avais pas pu partager enfant que ça parlait à énormément de personne, et puis finalement nous étions si nombreux à avoir ressenti ça, mais enfant nous avons tous fait le même choix : porter ce poids là en silence et penser que nous étions seuls.
Combien d’enfants, combien d’adultes ont vécu ce même écrasement intérieur, cette perte de confiance, cette déconnexion d’eux-mêmes simplement parce qu’on ne leur a jamais laissé la place d’être qui ils étaient vraiment ?
J’ai compris que ce n’était pas moi qui n’étais pas adaptée… c’est ce cadre-là qui ne l’était pas.
Et tout doucement, à travers des rencontres essentielles, dont celle de Nathalie, j’ai retrouvé des espaces où je pouvais tout réaccueillir de moi, ou je pouvais pas à pas réintégrer mon corps, mes émotions et laisser passer ma Lumière. Des espaces où j’ai pu me libérer du poids du rejet, redonner sens à tout ce que j’avais cru devoir cacher.
C’est pour tout cela et un vrai appel d'âme qu’aujourd’hui, nous avons créé L’École du Nouveau Monde. Nous avons cette chance, de nous rencontrer, nous avons envie d'offrir à présent la puissance de cette rencontre et de ce chemin initiatique à travers cette création qui porte l'empreinte de nos cheminement et de l'énergie de notre lien.
Un espace pour guérir ces blessures d’enfance.
Un espace pour réapprendre à être soi, pour retrouver la beauté d’apprendre sans être jugé, pour ressentir la joie de se reconnecter à son essence profonde. Et pour faire enfin ce pour quoi nous sommes fait sans minimiser, sans être à côté mais en exploitant et exprimer TOUT ce que nous sommes.
Un espace pour comprendre enfin comment nous fonctionnons en tant qu’êtres humains, pour nous réconcilier avec notre différence ou devrait-je dire aujourd'hui notre côté unique, pour apprendre ce qui nous a été refusé : la connaissance de soi, la connaissance du vivant, la connaissance de l’âme.
Un espace pour renouer avec le plaisir d’être en lien, pour réapprendre la richesse du collectif sans se renier.
Un espace pour explorer des sujets profonds, philosophiques, spirituels, humains… sans peur de passer pour « trop », « bizarre » ou « différent ». Juste se souvenir de qui nous sommes et y faire de l'espace, puis le faire descendre dans le concret, dans le réel, dans votre vie professionnelle ou personnelle.
Un espace pour que chaque être puisse réintégrer ce qu’il est vraiment et se libérer des croyances qui ont été imposées.
Nous avons à cœur, avec Nathalie, d’ouvrir cette école, non comme une opposition au système, mais comme un espace de guérison, de reconnexion, et de libération.
Pour offrir à d’autres ce que nous aurions tant aimé recevoir.
Pour que les enfants et les adultes retrouvent la joie d’être pleinement eux-mêmes.
Pour qu’ensemble, nous puissions bâtir un Nouveau Monde, libre, vivant, vraie et profondément humain."
Coralie Fertane.
Et toi Nathalie, raconte-nous ...
" Le Nouveau Monde ... Mais pourquoi un Nouveau Monde ? Est-ce que ça veut dire qu'il y en avait un ancien ?
Le Nouveau Monde, c'est ce changement de paradigme, cette expérience nouvelle de la dualité qui se transforme en unicité. Du chacun pour soi à une conscience plus collective. De l'individu perdu seul dans sa matérialisation à la reliance, celle qui transcende et rapproche le ciel et la terre. Celle d'où émane la complétude de chacun, sa part incarnée et sa part reliée.
Le Nouveau Monde, c'est cette prise de conscience collective que chacun, quel qu'il soit, quoi qu'il fasse, est maintenant prêt à se relever les manches, afin que la conscience collective est soit modifiée. Chaque goutte d'eau constitue l'océan et participe activement à son évolution. S'il n'y avait aucune goutte d'eau, il n'y aurait pas d'océan. Si chaque individu participe activement, par la pensée, par l'énergie, par la présenc,e par les petits actes du quotidien, dans son domaine, dans sa voie, dans son activité, ... alors l'Univers pourra évoluer, changer, se transcender, ... tel l'océan constitué par chaque goutte d'eau.
Il y a longtemps, j'étais bien ancrée dans un monde qui n'existait pour moi que dans le concret du corps, de la douleur, de l’urgence, du visible, et de la vie quotidienne, centrée sur le quotidien, le palpable, le concret, le réel ... Dans ce monde, pour moi, c'était agir, faire, réagir, mettre dans la matière, dans le concret.
Au cours de mon parcours, je me rendais bien compte qu'il y avait autre chose, quelque chose qui me manquait, mais je ne savais pas quoi. Je percevais autre chose, sans jamais oser y croire, même y réfléchir, même y penser ..
Et puis ... une rencontre ... Coralie à croisé ma route et l'a changée. En tout cas, Coralie, cette rencontre, cette résonnance, ont fait que j'ai pu modifier mon regard. Modifier mon regard et ma compréhension de qui j'étais, de mes fragilités, de mes manques et ainsi travailler dessus afin de les transformer, de les transcender, mais également, mon regard et ma compréhension du Monde.
Me permettre de réaliser que le monde n'était pas que la manifestation de ce que l'on voir, de ce que l'on entends et de ce que l'on sent d'un point de vue kinesthésique. De me rendre compte que, même si on en voyait pas le vent, il avait une action, un impact, une force, une réalité. De me rendre compte que la vie n'était pas qu'une seule expérience une fois sur terre. Mais que la vie, l'âme, l'univers, étaient des réalités, dans un monde où il était possible de passer de la dualité à l'unité, ou tout du moins, de s'en approcher et de prendre conscience de la complémentarité de chaque souffle de vent. Qu'il était possible d'unifier les souffles de chacun pour que le vent soit dans une direction commune, centrée, alignée.
De soignante, thérapeute, ... je suis passée à une compréhension globale de l'être humain, de ses besoins, de son fonctionnement, de ses aspirations, ... Et c'est ça l'Ecole du Nouveau Monde !
Telle que je la conçois, que je la sens, que je la ressens, l'Ecole du Nouveau Monde, c'est permettre à chacun de réaliser que la vie est incarnée et spirituelle, que les êtres sont complets et globaux et non morcelés. Et que quand ils sont morcelés, il est possible qu'ils se réparent afin d'aider chacun et d'aider le monde à souffler dans le même sens, dans le même alignement, pour ouvir des voies uniques, mais toutes coordonnées vers l'Unité.
L'Ecole du Nouveau Monde, c'est capter, comprendre, intégrer cette mutation, cette nouvelle énergie, qui permet de faire ensemble, tout en étant chacun individuel. C'est transmettre et permettre d'apprendre tout ce qu'on n'a pas appris avant, quand on était petit, à l'école, en famille, ... C'est, ensemble, par la force du groupe, de la collectivité, du partage, de l'entraide, ... intégrer de nouveaux comportements portant des valeurs de respect de soi, d'humilité, de présence, de complémentarité, d'apprentissage, d'intériorité, ...
L'Ecole du Nouveau Monde, s'est permettre à chacun d'aller voir en lui, au plus profond, ses blessures, ses modes de fonctionnement profédement enfouis en lui, sa façon habituelle de réagir, de se protéger, de se défendre, ... afin, déjà, d'en prendre conscience, pour, ensuite, comprendre ces mécanismes et petit à petit pouvoir les transformer, les transcender et s'aligner à qui il est vraiment. Sur cette base, sur cette recherhce intérieure, sur cette construction intérieure personnelle, il va ensuite pouvoir chercher en lui et trouver sa voie, sa propre voir, la voir, la manifester, l'incarner ... et contribuer à l'océan de l'Univers.
L'Ecole du Nouveau Monde, c'est une école regroupant plusieurs programmes de formation permettant à chacun de trouver les ressources dont il a besoin lui, par rapport à son propre cheminement. L'Ecole du Nouveau Monde s'adresse à tous ceux qui veulent cheminer, sur eux, pour manifester et incarner leur voie, quelle que soit cette Voie. "
Dans cette Ecole du Nouveau Monde, Coralie et moi avons à coeur d'est accompagner chacun, quel que soit son passé, ses connaissances, sa perception de la vie, de la mort, de la voie, afin qu'il puisse entendre ce que personne ne lui a jamais appris et qu'il puisse trouver et se mettre sur sa voie, au service de l'humain et de l'univers.
L'Ecole du Nouveau Monde, c'est avancer ensemble, chacun sur sa voie, sur le chemin qui rends son âme heureuse. "
Nathalie Rotta.
Vous l'aurez donc compris, L’École du Nouveau Monde est un sanctuaire d’apprentissage intérieur, de transformation, de cheminement.
Un lieu pour celles et ceux qui veulent œuvrer avec conscience dans le monde… en commençant par l’intérieur.
Ce que l’Ecole du Nouveau Monde propose
L'Ecole du Nouveau monde propose ce que l’école traditionnelle ne nous a pas transmis :
• Une compréhension profonde de notre fonctionnement intérieur.
• Une conscience de notre sensibilité, nos émotions, nos besoins profonds.
• Une reliance à notre élan vital, à notre aspiration, à notre mission.
• Une spiritualité ancrée, vivante, reliée à la Terre et à l’Humain.
• La capacité de discerner, d’accompagner, de créer notre voie depuis notre essence.
Notre parcours
Nathalie Rotta est infirmière, hypnothérapeute et formatrice en hypnose depuis près de 40 ans. Elle a commencé ses premières expériences professionnelles en tant qu'ambulancière, puis est devenue cadre infirmière en service de santé et à oeuvré également dans la cellule de soutien psychologique des sapeurs-pompiers. Au fil des années elle n'a cessé de se former pour faire évoluer sa pratique et ses compétences pour accompagner l'être humain dans toute ses dimensions. Elle s'est formée par la suite et a obtenu un Diplôme Universitaire à la faculté de Médecine de Paris 13 en "Pratique corps et esprit en médecine chinoise", en thérapie manuelle, en Shiatsu auprès de Michel Odoul, en Reiki, en accompagnement intuitif et dans de différentes autres techniques d'accompagnement, de guérison, de soins énergétiques. Nathalie, c'est l'énergie terrienne du binôme, calme et pragmatique, rassurante et moteur à la fois, c'est l'action et le mouvement !
C'est une guide des traversées née, une vocation de cœur d'accompagner et de soigner. Nathalie a un véritable don pour vous accompagner vers la plus juste et libre version de vous-même.
Coralie Fertane est Psychologue diplômé d'Etat, spécialisée en analyse en psycho-sociale, , en psychologie du travail, en ingénierie de formation et en ergonomie. Elle a en parallèle suivi une licence de sociologie, puis s'est formée aux techniques de supervision de thérapeutes. Elle s'est, elle aussi, formée à des techniques d'accompagnement et de compréhension du Vivant dans son intégralité. En effet après s'être centrée sur les mécanismes psychiques, conscients et inconscients de l'être humain, puis de la compréhension des relations et du groupe et de manière plus large de la société, elle s'est ouverte à une compréhension et à des accompagnements énergétique, initiatiques, intuitif, ce qui lui a permis une approche plus subtile et invisible de l'humain, apportant un regard pluridimensionnel et unifié a son accompagnement. Coralie est l'autre penchant du binôme plutôt céleste, douce et d'une énergie débordante à la fois. Elle est enveloppante, c'est l'analyse et l'ouverture vers les profondeurs de l'Être.
Coralie est vraie éclaireuse, emplie de générosité dans la transmission de ses connaissances. Le cœur à l'œuvre pour accompagner chaque individu à la découverte de sa véritable essence, dans la possibilité d'aller exprimer et d'expérimenter sa vérité, dans ses plus authentiques vulnérabilités et sa plus grande puissance.
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